折纸飞机大赛方案,折纸飞机大赛方案3篇,折纸飞机教案3篇

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教学目标：

1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;

2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情;

3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;

教学内容：

1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。)教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较的飞机的名字吗?

2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。

3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩)

4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语)

5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了)

6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦!

教学评价：

1.让学生以5——7人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最为优秀的一个;

2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较好的三个;

然后两人一组：进行飞远比赛，水的纸飞机飞行的距离越远，谁获胜。

一、指导思想

为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、

教案课件是为教师备课而制作的，准确、有序的教案对于课堂教学非常重要。所以，为了确保教学的质量，老师们在编写教案时一定要慎重。教案是教师的指导工具，它承载着课堂教学的难点和重点，因此如何编写一份高质量的教案非常关键。如果你想深入了解“折纸飞机教案”，我们特为您准备了相关资料，希望您品味这份独特的文章！

航天飞机是大家都感觉到神秘的东西，特别是对于小男孩来说，航天飞机可谓是他们的最爱，那么，我们今天就一起来学习一下航天飞机的手工折叠方法吧。

折纸准备：

彩色的纸张和笔。

折纸步骤：

第一步

按照图中虚线的方向来进行折叠；

第二步

再次沿着虚线朝着箭头的方向进行折叠；

第三步

折成如图所示的形状，然后翻过来；

第四步

背面的虚线进行翻折，然后按照图中的虚线折叠；

第五步

如图所示的形状，我们的航天飞机就基本完成了；

第六步

用笔画上航天飞机的窗口和按钮，我们的作品就完成了。

结束语：

怎么样，是不是非常地帅气呢？在平时，大家可以多做手工，锻炼自己的动手能力和想象能力，激发孩子的创造力。

小学一年级折纸飞机教案

一、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握基本的折叠方法，能够完成简单的折纸飞机。

2. 过程与方法目标：培养学生动手实践能力，发展学生观察和思维能力。

3. 情感、态度与价值观目标：培养学生对手工制作的兴趣，学会享受动手创造的过程。

二、教学准备

1. 教师准备：折纸纸张、示范折叠好的折纸飞机、一些奖励小礼品。

2. 学生准备：主动积极参与。

三、教学过程

1. 导入：教师展示一架精美的折纸飞机，引起学生兴趣，问学生谁会折纸飞机，鼓励有学会的同学展示一下。

2. 提出问题：提问学生，你们知道怎么折纸飞机吗？折纸飞机有什么特点？

3. 教学及示范：教师拿着一张纸，向学生们展示如何折纸飞机，并在黑板上示范一遍。

4. 分组练习：学生以小组为单位，互相交流，动手尝试折纸飞机，老师在现场辅导和指导。

5. 教师示范批评：教师在黑板上示范一种常见的折纸飞机的错误方法，引导学生找出错误所在，并指导他们如何将其改正。

6. 比赛与评价：将学生分成几个小组进行比赛，看谁折得最完美，谁折得最远。教师评选出几名优胜者，并给予奖励小礼品。

7. 展示与分享：学生展示他们自己折的折纸飞机，并讲述折纸

作文是每个人独特的语言表达方式，通过写作我们能够去发掘未知领域中的精彩内容。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？我们根据您的需求特意编写了一篇题为“纸飞机比赛作文”的文章，将本文保存好方便日后参考！

一年一度的stem日又到了，这次我们活动的主题是纸飞机投标比赛。

开始制作纸飞机了，我先把一张长方形的纸对折，再把纸展开，两边各折一个角。接着，折起中间的大角分别从两边折一个瘦长的三角形，压好折印，展开。然后利用中心点将中间的小角左右压好折印，从中间压平。最后对折，把两边的翅膀都折起来，一个漂亮的纸飞机就折好了。

投标比赛开始了，我被分到了第四组，这一轮我们组一共得了五分，我只得了零分。其他组的同学也有很多都没有投中。老师让投中十环的同学介绍了一下经验，并让我们讨论一下这次成功和失败的原因。刘德雨同学说：“我觉得改成小平头，飞机就会稳一些。”魏忠润同学说“我觉得飞机的翅膀可以小一些，这样他的阻力就小，不会到处乱飞，射中的可能性就大一些。”于是我们就按照他们的建议改进了一下我们的飞机。

第二轮比赛开始了，我居然射中了七环，我们组的同学高兴地跳了起来，经过改进的飞机飞得都不错，我们组一共得了25分。我想，我的飞机还有些不太稳，可能是翅膀过于小了，于是我就把飞机的翅膀稍微的改大了一点。

剩下的三轮我们边改进边射，射的一次比一次比一次好，分数一次比一次高。但是第四轮时出了点小状况，我的飞机像个调皮的孩子，在天上绕了一圈，撞到了我的头上，同学们笑得像开了花。

最后，老师公布了结果。二组第一名，四组第二名，七组第三名。虽然我们没有得第一名，但我们也都很高兴，因为我们体会到创造的乐趣，只有不断改进才会越来越好。

早上，有一节课没有老师，所以坐在窗边的学生开始玩游戏。纸飞机比赛，比赛规则：谁能把纸飞机扔在教学楼对面的宿舍平台上，谁就是胜利。

比赛前，我们准备了自己的纸飞机。在裁判的命令下，大大小小的纸飞机飞出了窗外。这似乎很简单，因为宿舍平台靠近教学楼，比宿舍平台高。然而，现实非常困难。所有的纸飞机，无论大小，都已经坠落，而且没有一架到达站台。结果，我们扔得太用力，造成风中的湍流，导致飞机坠落。哦，纸飞机并不依靠投影的初始速度来确定飞行距离，而是利用空气中的浮力来滑行。知道了这个原则，我们重新组合，重新开始游戏。

了解了这个原理，

每位教师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件，如果没有完成的话就要尽快完成。编写好教案和课件可以防止教师遗漏重要内容。在编写教案和课件时，需要注意哪些问题呢？下面是励志的句子编辑为您准备的有关教案和课件编写的“注意事项”，希望能对您的学习有所帮助！

小狐狸灰灰拥有着一身色泽艳丽的皮毛，就像一块大红色的金绸子。但可惜的是，灰灰一生下来，眼睛就瞎了，他什么也看不见。可是灰灰并不伤心，因为妈妈会讲给他听啊！说不定还会比看见的美得多呢！

这时，灰灰便会毫不犹豫地答道：“星星，它是黄色的，有五个角，每一天晚上它都会对着我们笑。”

妈妈望着天真活泼的灰灰，忍不住地哭了起来。

妈妈又想起了从前。

纸飞机飞啊，飞啊，飞出了一条白色的弧线。

那时，她和灰灰的爸爸还生活在草地上，当妈妈的肚子里还怀着灰灰时，家里时常会有那么几张纸，爸爸和妈妈就会一起画灰灰的画像，然后会把它们折成一个个纸飞机，飞向远方。

纸飞机飞得高些，再高些。那样，离蓝蓝的天空就近些了，离柔软的白云就近些了，那一条条白白的弧线，好似一座座白色的小拱桥，也好似一个还没有做完的梦。

后来，那一片草地被人买了下来，还有人拿着一只乌黑的枪向他们走来。爸爸倒在了其中一把枪下，妈妈跑进了树丛里，生下了灰灰。

“妈妈，你在想什么？”

“妈妈在想纸飞机。”

“纸飞机？妈妈，快给我讲一讲纸飞机。”

“纸飞机 用一张纸折成，你一飞它，就好像要到月亮上去了，就好像要和星星去玩了……但可惜的是，这里没有纸来折纸飞机。”

灰灰整天都在想着纸飞机……

蓝天上，有一个纸飞机在天空中自由 翱翔着……

要是我能看见，我就只看一下，就一下……

“我不听！我不听！”灰灰捂着耳朵说。

有一天，妈妈忽然看见一个小本子，像是一个人丢了，妈妈拿着小本子兴奋地跑回家时，她却不知道危险正在一步步逼近……

“砰-----”的一声，妈妈倒在了一只乌黑的枪下……

啊！纸飞机，纸飞机……

纸飞机小班教案

一、教案目标：

1. 了解纸飞机的历史和种类。

2. 学习如何制作纸飞机。

3. 发展儿童动手能力和创造力。

4. 培养儿童的观察力和专注力。

二、教学准备：

1. powerpoint介绍纸飞机的历史和种类。

2. 纸飞机模板。

3. 彩色纸。

4. 剪刀。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师使